El caos previsible a les escoles amb la nova normativa

L'assemblea de docents celebrada recentment a la sala d'actes de la Llacuna ha deixat clar un missatge: el nou marc reglamentari imposat per Funció Pública no s'adequa a la realitat del cos educatiu. Segons Esteves, secretari general del SEP i dirigent sindicalista en recta final del seu mandat, l'intent de centralitzar les normes sense respectar les especificitats d'aquest sector portarà inevitablement al desborda.

> "No s'adeqüen a les especificitats del nostre cos"

La crida principal dels docents és que el ministeri d'Educació hagi de defensar els seus funcionaris en lloc de dependre passivament de la burocràcia general. La crítica es centra sobretot en dos punts: una avaluació professional cada dos anys sense valor real i un reconeixement insuficient per als temps fets com a interí.

L'avaluació que desincentivarà el mèrit

El consens entre els assistents és que les propostes presentades confonen l'equitat amb la igualtat. Aplicar criteris idèntics sense considerar la naturalesa del cos especial de docència generarà disfuncions greus.

> "Funció Pública confon 'l'equitat amb la igualtat'", ha advertit el secretari general del SEP.

El sistema proposat estableix objectius que, en realitat, ja es fan al dia a dia. Això no només és inútil, sinó que té l'efecte contrari de desincentivar aquells professionals amb ganes d'anar més enllà i millorar els resultats acadèmics dels estudiants.

> "No estem satisfets"

La previsió del sindicat és dura: el sistema fracassarà abans que s'acabi l'any escolar. La saturació administrativa farà que les autoritats hagin de deixar d'invertir esforç en qüestions prioritàries per dedicar-se a complir normes burocràtiques.

Un reconeixement injust pels interins

La situació dels professors interinos també ha generat fortes crítiques. Tot i haver-hi millores puntuals, el tractament diferenciat entre funcionaris i interins es considera profundament injust en un cos on molts han passat anys sense fer concursos.

El model actual ofereix una forquilla de reconeixement que no té ni cap ni peus. Esteves defensa la necessitat d'un sistema individualitzat que compti exactament el temps treballat per a cada persona, independentment del seu estat contractual.

> "Això és injust"

Actualment, si un docent ha fet entre un i sis anys com a interí se li resta un any per al següent nivell professional; de sis a nou anys es redueixen dos. A partir dels nou anys s'afegeix una exempció d'una avaluació. La proposta sindical va més enllà: reconèixer cada temps d'experiència exactament com si fos un funcionari.

El context institucional i la necessitat de canvi

La reunió, que omplí gairebé tota la sala de l'edifici Llacuna, ha servit per confirmar que el cos educatiu necessita eines pròpies. Funció Pública no coneixen com funciona realment aquest sector, segons les declaracions del màxim responsable sindical.

> "No coneixen la realitat del sistema educatiu, no saben com funcionem"

Amb eleccions al desembre i un secretari general que plega amb la sensació d'haver fet bona feina fins a l'últim moment, el SEP es prepara per seguir lluitant. La conclusió és clara: cal una defensa activa del cos docent davant de normes que amenacen de portar tot pel carro del pedregar.

La data publicada d'aquesta informació correspon al 4 de novembre de 2026, reflectint la situació actual en plena implementació dels nous reptes legals.